| Judul | 20 Kerangka Pokok Pendidikan Islami / Muhamammad Thalib |
| EDISI | cetakan 1 |
| Penerbitan | Yogyakartaa : Maalimul Usroh, 2010 |
| Deskripsi Fisik | 0 hlm :illustrasi ;21 cm |
| Konten | text |
| Media | tanpa media |
| Penyimpan Media | volume |
| ISBN | tidak dketahui |
| Subjek | dakwah islam pendidikan islam Muhamammad Thalib |
| Abstrak | Pendidikan Islam tidaklah sama dengan pendidikan non Islam dalam segala aspeknya. Oleh karena itu kita berkewajiban mengetahui secara jelas karakter Pendidikan Islam yang membedakannya dari Pendidikan non Islam Jika kita menyelenggarakan pendidikan Islam tetapi tidak mengetahui detail kerangka pokok pendidikan Islam, pasti kita akan gagal melahirkan dan mencetak anak didik yang beragama islam secara kaffah. |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 006923 | 297.73 MUH d | Dapat dipinjam | DINAS KEARSIPAN DAN PERPUSTAKAAN KABUPATEN SEMARANG - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 006925 | 297.73 MUH d | Dapat dipinjam | DINAS KEARSIPAN DAN PERPUSTAKAAN KABUPATEN SEMARANG - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 006924 | 297.73 MUH d | Dapat dipinjam | DINAS KEARSIPAN DAN PERPUSTAKAAN KABUPATEN SEMARANG - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000968177 | ||
| 005 | 20200713092459 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200713################g##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a tidak dketahui |
| 035 | # | # | $a 0010-0720000053 |
| 082 | # | # | $a 297.73 |
| 084 | # | # | $a 297.73 MUH d |
| 245 | 1 | # | $a 20 Kerangka Pokok Pendidikan Islami /$c Muhamammad Thalib |
| 250 | # | # | $a cetakan 1 |
| 264 | # | # | $a Yogyakartaa :$b Maalimul Usroh,$c 2010 |
| 300 | # | # | $a 0 hlm : $b illustrasi ; $c 21 cm |
| 336 | # | # | $a text$2 rdacontent |
| 337 | # | # | $a tanpa media$2 rdamedia |
| 338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
| 520 | # | # | $a Pendidikan Islam tidaklah sama dengan pendidikan non Islam dalam segala aspeknya. Oleh karena itu kita berkewajiban mengetahui secara jelas karakter Pendidikan Islam yang membedakannya dari Pendidikan non Islam Jika kita menyelenggarakan pendidikan Islam tetapi tidak mengetahui detail kerangka pokok pendidikan Islam, pasti kita akan gagal melahirkan dan mencetak anak didik yang beragama islam secara kaffah. |
| 600 | # | 4 | $a Muhamammad Thalib |
| 650 | # | 4 | $a dakwah islam |
| 650 | # | 4 | $a pendidikan islam |
| 990 | # | # | $a 6923/h/2019 |
| 990 | # | # | $a 6924/h/2019 |
| 990 | # | # | $a 6925/h/2019 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :